根据《全校二级单位和校管干部2011年度考核实施办法》

西交党发[2011]11号文件要求，结合机关与直属单位的实际情况，制定本细则。

一、 指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕学校的中心任务和奋斗目标，坚持全面、客观、公正、准确地评价机关与直属各单位的工作业绩及其处职干部履行岗位职责和完成工作任务情况，充分发挥机关与直属各单位和各级干部的工作积极性、主动性和创造性以及考核工作的导向作用和激励作用，为推进学校各项事业又好又快发展提供坚强保证。

二、基本原则：考核工作坚持科学发展、注重实绩、群众公认的原则，以促进学校事业发展为重点，并体现以人为本、和谐发展的新理念，力求全面准确、客观公正地评价机关与直属各单位及其处职干部的工作实绩。

三、组织领导：成立机关与直属单位考核工作小组，全面负责机关与直属单位的测评和考核工作。考核工作在校考核工作领导小组的领导下进行。

四、考核范围：

机关与直属单位考核工作小组负责正处职干部的民主测评和副处职干部的考核。

五、测评、考核内容及分值计算

1、单位考核以学校考核办公室下发的年度目标任务完成情况和工作满意度评价为考核内容。年度目标任务考评成绩和满意度评价所占权重（7:3），汇总确定各单位年度考评综合成绩。机关与直属各单位的工作汇报采用PPT演示方式并进行答辩，汇报时间为8分钟，答辩2分钟。因考核专家组不进行作风建设满意度评价，各单位也不必作该专项汇报。

2．正职干部的个人考核由校考核办按照所在单位年度考核综合成绩、民主测评、校领导评价三项各占权重（7:2:1），汇总确定其综合考评成绩。其中民主测评和校领导评价主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评价。机关与直属单位党委将正职干部测评后汇总上报校考核办，供学校考核使用。

3、副职干部个人的测评也是主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行评价。副职干部个人考核成绩=单位考核成绩×30%，民主测评分值×30%＋主管校领导评价×10%+单位正职评价×20%+机关与直属单位党委评价×10%。副职干部个人考核由机关直属单位党委按考核分数排列上报学校考核办公室，由学校最终审定。

六、考核方式与其他：

1、机关与直属单位处职干部的民主测评主要由本单位职工评价。测评的形式是通过发放测评表的方式进行，测评参与人对考核对象的德、能、勤、绩、廉五个方面给予综合评价。

2、民主测评由机关与直属单位党委组织实施，各党支部和部门工会组织本单位人员和有关人员参加。

3、本单位职工民主测评时，单位正、副职领导干部须述职述廉，正职要对本单位年度工作做全面总结。

4、机关与直属单位副处职干部考核的等级分为A（优秀）、B（称职）、C（不称职）三个等次，A等比例一般不超过20%。

5、高级主管、纪检员、审计员、组织员由所在单位负责考核（占本单位评优指标）。

6、挂职校管干部的考核由党委组织部实施。

七、时间安排

1、2011年12月下旬开始对面向学生的有关单位进行满意度测评。

2、2011年12 月下旬各单位将部门领导述职测评时间、地点报主管校领导、分党委办公室。

3、2011年12 月31前，机关直属单位副处职干部将年度考核表，报送分党委；机关直属各单位和正职的考核表直接报送学校考核办公室。

4、2012年元月17日前完成对各单位正处职干部的民主测评以及副处职干部的考核。

八、考核结果的使用

1、单位考核结果作为核拨绩效津贴的依据。

2、干部个人年度考核结果作为绩效津贴分配、组织考察任用和职级晋升的依据。

3、根据国家人事部、财政部、教育部国人部发〔2006〕113号文件精神，个人年度考核为称职及其以上等次者，可晋升一级薪级工资。

4、年度考核结果位列后5%的单位和正职领导干部，由分管或联系校领导负责与其谈话，副职由分党委和部门正职负责与其谈话，并反馈其年度考核情况。

九、几点要求

1、考核是对单位和个人一年来工作业绩的全面评价。各单位和个人都要认真总结工作，通过考核，肯定成绩，找出差距，进一步明确今后的工作思路，不断提高管理水平和服务质量。希望各单位和个人要切实重视此项工作。

2、各单位要切实组织好本单位人员参加民主测评工作，参评人员要本着实事求是和对干部负责的精神，客观评价每一位干部，做到公平、公正。

3、单位正职缺席、测评人数少于90％，一般不能进行述职述廉和民主测评。

附表：《处职干部考核民主测评表》

机关与直属单位党委

2011年12月16 日

处职干部考核民主测评表

（本单位职工、主管领导和分党委统一用表）

年 月 日

注： 填表人根据考核内容和考评考核对象的实际表现，在德、能、勤、绩、廉各项中打出相应的分数。